T.E.A. Cádiz

¿Quiénes somos?

¿Quiénes somos?

Somos una asociaciónInteligencias Múltiples sin ánimo de lucro, que se fundó en el año 2005 por un grupo de padres y madres, ante la escasez de recursos para cubrir las necesidades de sus hijos/as con Síndrome de Asperger, así como mejorar su calidad de vida. El Síndrome de Asperger es un Trastorno del espectro autista (TEA) que dura a lo largo de toda la vida de la persona, por ello destacamos la importancia de un diagnóstico precoz para mejorar su evolución y desarrollo. Además nuestro fín último es la defensa de los derechos de las personas con diversidad funcional, basándonos en que todos/as tenemos unas capacidades y unas dificultades, por ello trabajamos para fomentar la igualdad de oportunidades.

La Asociación Asperger  Tea de Cádiz trabaja a nivel provincial, ofreciendo programas de intervención para mejorar la inclusión social, educativa y laboral de las personas con Síndrome de Asperger y otros Trastornos del Espectro Autista (TEA). Además somos miembro de la Federación Asperger Andalucía y Entidad Colaboradora de Enseñanza inscrita en el censo de entidades colaboradoras de la Enseñanza de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

Nuestros objetivos principales son:

  • Formación y difusión del Síndrome de Asperger (SA) y TEA, para que tanto los profesionales del ámbito sanitario, educativo y social, como los familiares, los propios usuarios/as y el resto de la población puedan actuar con conocimiento.
  • Mejorar la detección temprana del SA a través de diagnósticos clínicos y evaluaciones realizadas por psicólogas especializadas.
  • Potenciar las habilidades sociales y de comunicación de las personas con SA mediante terapias individuales y grupales que fomenten su desarrollo personal y mejoren las relaciones interpersonales.
  • Desarrollar escuelas de familias y convivencias, como punto de encuentro y apoyo, con el fin de trabajar a través de la mediación familiar.
  • Favorecer la inclusión sociolaboral del colectivo, para que puedan conseguir un empleo digno adecuado a sus capacidades y necesidades que les lleve a ser autónomos e independientes.
  • Promover el ocio terapéutico de las personas con SA y TEA para favorecer su inclusión social, a través de actividades lúdicas, salidas y talleres educativos que faciliten su relación con el medio que les rodea.
  • Promover el asociacionismo de personas interesadas en fines sociales, creando una red de relaciones que favorezca el intercambio mutuo, la coordinación y el aprovechamiento de recursos.
  • Fomento de acciones de voluntariado, facilitando la colaboración y formación de personal voluntario en los programas de nuestra asociación.

JUNTA DIRECTIVA :
Nuestra asociación está creada por labor altruista de un grupo de padres y madres que forman la Junta Directiva, los cuales se implican para cumplir los objetivos propuestos:

Junta Directiva

Inmaculada García Martel – Presidenta

Inmaculada Ibañez Morales – Vicepresidenta

Pedro Manuel Alba García – Secretario

Manuel Berraquero Sánchez – Tesorero

NUESTRO EQUIPO TÉCNICO PROFESIONAL:

En la Asociación Asperger de Cádiz contamos con un equipo multidisciplinar con amplia experiencia, que trabaja de forma coordinada para cubrir las necesidades de sus hijos/as. Somos un equipo joven con gran motivación por nuestro trabajo y que estamos continuamente formándonos, para ofrecer las terapias más actuales y efectivas al colectivo TEA.

     Fátima Morales Cordero (Gerente)

  • Técnico Superior en Administración y Finanzas.
  • Técnico Experto en Gestión de Asociaciones, ONG’s y otras Entidades sin ánimo de lucro
  • Cursos certificados sobre Procedimiento Administrativo, Formador de Formadores, Recursos Sociales e Integración Social, Gestión laboral y Seguridad Social.

     Yolanda Amar Canto:

  • Licenciada en Psicología
  • Máster de Psicología Clínica aplicada infantil y adultos.
  • Certificación del ADI-R y ADOS para diagnósticos- Certificada como Psicóloga Sanitaria por la Consejería de Igualdad, Salud y políticas sociales.

     Sebastián Guerrilla González:

  • Licenciado en Psicopedagogía
  • Maestro de Educación Física
  • Especializado en Programa Comprender y Transformar
  • Curso de Función ejecutiva y trastorno por déficit de atención con hiperactividad.

     Rocío Garrido Moreno:

  • Licenciada en Psicología
  • Máster en Neuropsicología Especialidad pediátrica
  • Máster en Psicología Clínica infantojuvenil.
  • Certificación del ADI-R y ADOS para diagnósticos
  • Certificada como Psicóloga Sanitaria por la Consejería de Igualdad, Salud y políticas sociales
  • Máster en Sexología clínica y de la salud.
  • Experto en Coordinación de Parentalidad.

     Laura Delgado Cañas:

  • Graduada en Trabajo Social
  • Curso en Conductas problemáticas en niños con Trastorno del Espectro Autista
  • Especialista en diseño de Itinerarios Personalizados de Inserción Sociolaboral de personas con necesidades de apoyo. UCM
  • Autorregulación en personas con Trastornos del Espectro Autista
  • Evaluación e Intervención en los Trastornos del Espectro Autista.

     Gonzalo García Sosa – Coordinador Técnico:

  • Licenciado en Psicología.
  • Máster en Atención Temprana
  • Diplomado en Magisterio especialidad Educación Física

     Javier Pereira Marrero

  • Graduado en Psicología. Universidad de Cádiz
  • Técnico Superior de Salud ambiental

     Carmen Mª García Ramos

  • Grado en Psicología – Universidad de Cádiz
  • Máster en Dirección de Recursos Humanos
  • Máster en Psicología General Sanitaria

     Nazaret Gálvez Barragán

  • Grado en Psicología (mención clínica) Universidad de Cádiz
  • Máster en Psicología General Sanitaria Universidad de Córdoba,
  • Máster en Atención Temprana Universidad de Cádiz,

     Verónica Rodríguez Pérez:

  • Técnico Superior Animación Sociocultural
  • Infancia: Teatro – Riesgos y prevención de violencia – Trastorno Autista basado en la evidencia empírica – Psicomotricidad y juegos. Acoso escolar.
  • Valores y resolución de conflictos.

Además trabajamos en red con: USMIJ, EOE, UCA, Diputación, Ayuntamientos, centros educativos y otras entidades sociales.